第一天
    一、有人认为：每个人都有应该成为自己命运的舵手。你是如何理解这句话的？请联系自己的实际情况谈一谈。
    二、现在，“牛皮癣”已成为城市 管理 的一大难题，屡禁屡现。对此，你是如何看待的？
    三、“害人之心不可有，防人之心不可无。”你是不是将此作为你与同事交往的一个原则？为什么？
    四、如果单位领导派你接手一项全新的工作，你会如何来开展这项工作？
          
第二天
    一、有人说：“非典”对生命造成威胁，同时使灵魂得到净化，你认为这句话对吗？为什么？
    二、个别干部为了取得较好的政绩而采取虚报手段，以期得到上级的好评，但他们往往是在搬起石头砸自己的脚，你是如何看待这种现象的？
    三、假设你单位一位能力不如你的同事晋升了，成了你的领导，你会如何面对？
    四、如果你被录用为国家 公务员 后，单位领导让你主管文件资料方面的工作，你将如何开展工作？

第三天
    一、一个苹果落地，牛顿发现了万有引力，从而使客观世界发生了巨大的变化。你是如何认识这件事的？请联系自己的实际情况谈一谈。
    [出题思路]考察参考人员的自我情绪控制能力、性格倾向和语言表达能力。
    [评价参考]
    优：表达清晰，能客观地认识自己，充满自信，精神饱满，情绪稳定，仪表端庄，能体现一种积极、乐观、向上的精神。
    良：表达较清楚，能较客观地认识自己，情绪较为稳定，有较好的心态，表现较为平和。
    差：表达不清，举止不得体，仪表不端庄，情绪不稳定，缺乏朝气，看事非常悲观。
    二、老张在某学校工作，临近退休时，因人事制度改革而提前离岗休息。他离校后，开起了香肠店，因经营有方，很快名利双收。对此，你有何看法？
    [出题思路]主要考察参考人员综合分析能力、发现问题和解决问题的能力。
    [评价参考]
    优：情绪稳定，思维敏捷，观点准确，分析全面，考虑周全，有独特的解决问题的思路，言之有理且有说服力。
    良：表达清楚，处理措施基本可行，论证上基本能够自圆其说。
    差：分析问题片面或偏激，思维混乱，考虑问题不周全，泛泛而谈，提不出合理的解决措施。
    三、假如你在努力帮助你的一位同事，可这位同事表面上对你心存感激，却在背地里中伤你。你会如何对待？
    [出题思路]主要考察参考人员的应变、协调能力以及人际交往意识和技巧。
    [评价参考]
    优：反应敏捷，表达清楚，措施可行，处理得当，考虑问题周到，能够表现出很强的应变、协调能力以及人际交往能力。
    良：反应一般，分析能力一般，表达较清楚，处理措施一般，考虑问题不够周到，表现出的应变、协调能力以及人际交往能力一般。
    差：反映迟缓，表达一般，处理措施不可行，考虑问题不细致、不周到，表现出的应变、协调能力以及人际交往能力差。
    四、假设你是办公室工作人员，接到领导指示：有一个考察团来你单位考查。请问你应做好哪些准备工作？
    [出题思路]主要考察参考人员的计划、组织能力以及实际工作能力。
    [评价参考]
    优：考虑问题周到，条理清晰，组织及计划方案很具有操作性和可行性，表现出很强的计划、组织能力以及实际工作能力。
    良：考虑问题比较周到，条理较清晰，组织及计划方案的操作性和可行性一般，表现出的计划、组织能力以及实际工作能力一般。
差：考虑问题不周到，条理不清晰，组织及计划内方案不具操作性和可行性，表现出的计划、组织能力以及实际工作能力差。

第四天
一、请你谈谈当前农民负担问题。
答案要点：1、还存在着负担过重。
          2、各级已采取积极措施减轻农民负担。
          3．今后还应继续贯彻减负政策。
二、金子与沙子谁贵重？当然属金子。但建大厦时，可以不用金子，却不可不用沙子。对此，你做何解释？
 

答案要点：1、事物的性质不同，作用不同。
          2、尺有所短，寸有所长。
          3、发挥各自的特长。
三、一位农民到县政府上访，信访干部多次劝其回去，他不但不听，反而咒骂，后发展到互相推搡。领导派你去协助这名信访干部处理，你会怎么做？
答案要点：1、制止咒骂、推搡，防止事态发展
          2、了解农民上访原因，热情接待，做好解释。
          3、提醒和批评信访干部的工作方法。

 

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