【出题思路】 通过考生对江泽民同志这段讲话的理解，了解考生的政策理论水平。
            【评分参考】 1、推进人的全面发展，同发展社会主义物质文明与精神文明互为前提和基础。
            2、两个文明的高度发展能为人的全面发展创造必要的物质条件。富裕的小康生活、完善的社会保障、高度的政治民主、健全的法制体系等都能使人的聪明才智得以充分发挥。

            3、人的全面发展能加速两个文明的 建设 进程。人是物质文明和精神文明的创造者，人的全面发展必将使得两个文明的财富极大地丰富起来。
            4、人民警察在两个文明 建设 和人的全面发展中起重要作用。人民警察通过维护社会治安、打击各种违法犯罪行为，保障政治、经济、社会和人民生活的稳定，为两个文明 建设 保驾护航，同时也为人的全面发展创造良好的社会环境。人民警察自身的价值也在这一过程中得到体现，从而完善自我，全面发展。

            二、计划组织能力
            某管教中队有150名轻犯。领导决定，近期组织犯人外出某市参观建党八十周年成就展，以教育感化犯人。请你为领导拟就一份组织参观的具体计划。
            【出题思路】 通过考察考生所作的对组织犯人外出参观学习的计划方案，了解该考生的计划组织能力。
            【评分参考】 1、联系参观的方案，包括提出犯人专场参观的要求，参观时如何防止犯人逃跑，参观的具体时间、人数等。
            2、有关交通方面的方案，包括车辆的联系、警示的设置。
            3、有关犯人的组织、监督的方案，包括对犯人近期 思想 动态的分析、临时加强组织监督的措施、意外时的应急方案，参观前向犯人宣布参观纪律以及注意事项等。

            4、增强参观效果，包括参观中的讲解、参观后的学习讨论等。
            三、人际交往能力
            雷锋同志说：“一滴水只有放进大海才永远不会干涸。”请你结合日常人际交往的情况，谈谈你对这句话的理解。
            【出题思路】 通过考察考生对个人和社会之间关系的理解，了解考生对处理好人际关系的态度和价值取向。
            【评分参考】 1、社会由个人组成，个人离开社会，正如一滴水离开大海就会干涸一样。
            2、个人与他人的交往，是个人与社会之间关系的一部分，只有重视与每个其他人的关系，个人才能融入社会。
            3、个人与他人的交往中，要诚挚、宽厚、友爱、谦让、助人为乐、敬老爱幼，才能既为他人、也为自己工作和个人发展创造良好的人际关系；每个人都能这样重视人际关系，社会才能得到发展，个人的心理才能愉快，个人的价值才能得到体现。

            4、要处理好人际关系，还必须加强自身休养，学会处理人际关系的技巧，如区分轻重大小、注意场合环境、避免设计个人隐私、尊重他人习惯等。
 

            四、说服教育能力
            在押犯王某因盗窃罪已是三进宫。第二次刑满释放后，找到一份收入较高的工作。但由于不堪忍受某些人的歧视，王某辞职回家。回家后又得不到家人的谅解，王某于是为再次入狱而犯罪。如果你是管教人员，请问你如何做好王某的 思想 教育工作？

            【出题思路】 通过考察考生对做王某 思想 工作的方案设计，了解该生进行说服教育的能力。
            【评分参考】 1、找出王某 思想 病因是自卑于社会。
            2、帮助王某认识到，一个人来到世界确属不易，必须珍惜。
            3、损害社会和他人利益，遭到某些人的歧视，是自己犯罪所要付出的必然代价，但是只要悔过自新，终究社会和亲朋会接纳你的。
            4、找些悔过自新、奋发努力并获得社会荣誉的事例和社会关心帮助刑满释放人员重新做人的感人事例介绍给王某，使其认识到社会是一个温暖的大家庭，社会欢迎犯过错误的子女，甚至犯罪的子女重新回到自己身边。

            5、做好其亲朋好友的工作，请他们用亲情的力量唤醒王某地自信心。

 

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