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高二政治试卷 —— 高三政治试题
人脑 认识对象
二、非选择题（答案写在答题卡上） 26、看右图回答下面问题（8分） 1） 人脑与客观对象联系起来的途径是什么？1分 2）认识对象首先反映到人脑中的是什么？人脑对这些东西如何进行处理？2分 3）对反映到人脑的东西进行处理的目的是什么？1分 4）认识同一对象，人们得出的结果不同，说明了什么？4分 27．各级气象、水文部门加强天气和水情的监测，比较及时、准确地提供了天气、汛情通报，为抢险救灾和人员安全转移争取了时间。据初步统计，今年水文预报的防洪减灾效益达800亿元。 上述材料体现了什么哲学道理?这一哲学道理在材料中是如何体现的?（8分） 28．如何理解“古今中外，一切在科学上有成就的人，都是既勇于和善于实践，又勤于和善于思索的人。”（8分） 29．改造主观世界就是改造思想（6分） 30．理论只要来自实践，就能正确反映事物的本质和规律，从而永远指导实践取得成功。（6分） 31、论述题：（14分） 随着知识经济的到来，世界上许多国家都在加速对本国创新人才的培养和公民创新教育的研究。知识经济推动着美国进入经济发展的黄金时代。创新人才大量涌现，高新科技带来了美国经济连续10年保持强劲的增长势头。 面对日趋激烈的科技竞争，欧盟强调加强教育、培训和人才培养计划，以图抢战科技 “制高点”；德国制定并开始实施科技创新的行动计划；日本培养“四分之一”人才计划，从“拿来主义”至自创新；芬兰、韩国、加拿大、印度等国，创新成了这些国家的最热门的话题和最现实的行动。 我国领导人反复强调民族创新意识和创新能力的重要性，本届政府更是切实推行了“科教兴国”战略，从基础教育“减负”，全面实施素质教育，到高等院校改革；从加大科技教育投入到制定教育发展纲要，一个有利于创新人才成长和科技创新的良好与此环境正在形成。 结合材料，运用哲学知识回答： （1） 为什么要提高中华民族的创新能力？（6分） （2）青年一代应该怎样提高自己的创新能力？（8分） 高二政治答题卡 班级 姓名 学号 得分 一、选择题（每题2分 共计50分）途 径 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 人脑 认识对象
二、非选择题 （共计50分） 26、看右图回答下面问题（8分） 2） 人脑与客观对象联系起来的途径是什么？1分 2）认识对象首先反映到人脑中的是什么？人脑对这些东西如何进行处理？2分 3）对反映到人脑的东西进行处理的目的是什么？1分 4）认识同一对象，人们得出的结果不同，说明了什么？4分 27．各级气象、水文部门加强天气和水情的监测，比较及时、准确地提供了天气、汛情通报，为抢险救灾和人员安全转移争取了时间。据初步统计，今年水文预报的防洪减灾效益达800亿元。 上述材料体现了什么哲学道理?这一哲学道理在材料中是如何体现的?（8分） 28．如何理解“古今中外，一切在科学上有成就的人，都是既勇于和善于实践，又勤于和善于思索的人。”（8分） 29．改造主观世界就是改造思想（6分） 30．理论只要来自实践，就能正确反映事物的本质和规律，从而永远指导实践取得成功。（6分） 31、论述题：（14分） （2） 为什么要提高中华民族的创新能力？（6分） （2）青年一代应该怎样提高自己的创新能力？（8分） 2004-2005第二学期期末考试答案 一、选择题（每题2分 共计50分）途 径
二、非选题 26、题 1）实践2分 2）是现象，运用分析与综合的科学方法。对这些感性材料进行加工制作。4分 3）目的是透过现象认识事物的本质和规律，形成理性认识。2分 4）概括地说，是主观能动性的发挥不同。A、由于立场不同，世界观、人生观、思维方法不同。知识构成不同，主观努力不同。B、主观能动性的发挥违背了客观规律，也会导致错误认识，4分 27．（1）发挥主观能动性，认识和利用规律。长期以来，人们经过努力已逐渐认识到气象水文变化的规律。（2）利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，指导实践活动。在对气象、水文变化规律认识的基础上，分析天气和水情，预测汛情，能指导人们进行抗洪。（3）在对规律认识的指导下，限制规律发生破坏作用的范围。根据汛情预报，提早进行人员、财产的安全转移，从而减少了洪灾带来的损失。 28．（1）这段话说明科学理论的获得，是一个在实践基础上，能动的实现由感性认识上升到理性认识的辩证发展过程。（2）感性认识是对事物现象的认识，理性认识是对事物本质的认识。由感性认识上升到理性认识必须具备两个条件。“勇于实践”即占有大量的感性材料，“勤于思考”即对感性材料进行加工制作。这两个条件的实现，需要发挥人的主观能动性和抽象思维的能力。凡是有重大发明创造的人，都是勤于思考善于实践的典范。（3）我们要立志成才，必须既勇于实践，又要善于思考。 29、（1）这一观点不准确。因为改造主观世界的内容包括“三个改造”，即改造自己的思想、改造自己的认识能力、改造主观世界同客观世界的关系。 （2）在“三个改造”中改造思想是核心，改造思想的主要内容是“改造”三观即人生观、世界观、价值观。这是因为人的其他精神要素受这“主观”的影响，而科学的“三观”又必须在实践的基础上努力学习，才能确立。 （3）改造主观世界的目的，是为了更好地改造客观世界。 （4）本题将改造主观世界看成就是改造思想，缩小了它的外延，因此是不科学的。 30．（1）实践是认识的真正来源，但来自实践的理论不一定都能正确反映事物的本质和规律。（2）认识对实践有反作用。科学理论揭示了客观事物的本质和规律，对实践有巨大的指导作用；谬误歪曲事物本来面目，会把实践引向歧途。实践的成功，除了需要科学理论指导，还需要一定的物质条件。（3）任何正确理论都不是认识的终结，理论一定要随着实践的发展而发展。用科学理论指导实践必须不断研究新情况、解决新问题、创造新理论，这样才能指导实践不断取得成功。 31、（1）世界是普遍联系的，各国实施科技创新战略的事例说明，中国离不开世界，不提高我们的创新能力，中华民族就不能屹立于世界。世界是变化发展的。科教兴国战略的的实施证明，只有提高中华民族的创新能力，中国才能不断发展，增强自己的综合国力。 （2）第一、努力学习科学文化知识，培养科学的思维方法 第二、自觉投身社会实践，在实践中不断深化、扩展、和向前推移自己的认识，培养创新能力。 第三、按规律办事，正确积极地发挥主观能动性，坚持解放思想与事实求事的统一。题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 B A B C C C B B A A B B C 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 B B D C B B C C A D A C
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