Passage 31
无学习能力的现象非常普遍。这可能影响百分之十的儿童。男孩没有学习能力的人数是女孩的四倍。
大约从一九七○年以来,新的研究已经帮助脑科学家对这类问题有了更好的了解。如今,科学家了解到:有许多种不同的无学习能力,它们是由许多不同的原因引起的。不再有任何疑问的是:所有的无学习能力都是由大脑的不同构成方式导致的。
你不可能看一看某个儿童就说他或她患有无学习能力症。这种疾病没有外在迹象。因此,一些研究人员开始研究大脑本身,以便了解哪个部位出了问题。
在一项研究中,研究人员 检查 了一个无学习能力者的大脑——此人死于事故。他们发现了两种异常现象。一种与大脑左半部的细胞有关——这些细胞控制语言。通常情况下,这些细胞为白色。然而,这个无学习能力者的细胞却是灰色的。研究人员还发现,许多神经细胞并不是按照它们应该的方式排列成行。这些细胞交织在一起。
这项研究是在诺尔曼·盖茨维德的指导下进行的,他是无学习能力的早期研究专家。盖茨维德医生指出,无学习能力主要是由于大脑左半部的问题造成的。他认为,大脑的这半部分没有正常发育。他说,那里的细胞可能没有按照它们应该的方式连接。所以,大脑就像一个线路交叉在一起的电子设备。
其它研究人员没有研究脑部组织。相反,他们检测的是脑部的电子活动,并绘制了一幅电子信号图。
弗兰克·达菲在波士顿的儿童医院医学中心用这种技术做了试验。达菲医生发现,正常儿童与那些无学习能力的儿童的脑部活动有很大差异。这些差异遍布大脑。达菲医生说,他的研究证实:无学习能力与大脑许多部位的损伤有关,而不只是与大脑的左半部有关。
参考答案:1.D 2.A 3.C 4.B 5.A
Passage 32
有视觉障碍的人如果没有掌握足够的定位和移动技能,他们在自然和社会环境中的行动能力就会下降或受到限制。因为观察能力受到更多限制,所以在临近的环境中的自控能力就受到限制。有视觉障碍的人更不可能预见应该避免的危险情况或障碍。
定位指的是一个人根据自己所处的环境以及他本人与这一环境的关系在大脑中形成的一张图。通过在环境中移动、将环境中各个物体之间的关系有序地联系起来,一个人就最有可能形成这种脑部地图。如果有很少或根本没有视觉反馈来强化这种脑部地图,那么一个有视觉障碍的人就必须靠记忆来记住关键性的地标和其他线索。地标和线索可以帮助有视觉障碍的人确定自己在空间的位置。
另一方面,移动指的是一个人在自然和社会环境中由一处向另一处 安全 、有效行走的能力。良好的移动能力需要良好的定位能力。一旦有视觉障碍的学生学会像行人一样安全行走,那么他们还要学会使用公共交通工具,以便尽可能地独立。
为了满足有视觉障碍者不断增长的需求,人们制定出了一系列的培训计划——这种培训开始于学前阶段,可能一直持续到中学毕业。许多有视觉障碍的儿童对其环境中的空间或物体以及事件缺少适当的概念。在早期阶段,培训的重点应该放在一些基本概念的学习上,比如里或外、前或后、交通工具运行的快或慢、线路变化或交叉路口、电梯或自动扶梯等等。这些概念对安全、有效地穿行于熟悉和不熟悉的环境至关重要——首先是有关建筑物内的概念,然后是有关其住宅区附近的概念,最后是有关商业区的概念。
参考答案:1.A 2.B 3.D 4.C 5.D
Passage 33
我们的身体能够很好地保持平衡。当体温上升时,我们就出汗降温。当血压下降时,我们的心脏就会加快输血以补充血液。正如所显示的,我们身体的自然状况是不稳定的。研究人员正在探究:从血压到大脑的功能等所有东西都随着太阳、月亮和季节的循环而有节奏地变化。他们的领悟正在形成防止像心脏病和癌症这样的常见致命病的新策略。只有二十分之一的医生非常了解“历时治疗法”这个不断扩展的领域——医学上时间的战略性应用。但是,根据美国医学协会最近进行的一项调查,四分之三的人渴望改变这种状况。“该领域正在迅猛发展”迈克·西蒙伦斯基说。“医生过去习惯于这样看我们,比如‘你们从什么太空船上来的?’如今,他们渴望了解更多的东西。”
在医学院,大多数医生知道,慢性病人应该有规律地服药。“治病是一种可怕的职业。”理查德·马丁医生说。比如,气喘患者最有可能在夜间犯病。不过,大多数病 人力 求全天的服药量不变——要么通过吸入器一天吸四次,要么每天早晚吃一次药。在最近的研究中,研究人员发现:下午到傍晚的中间时期服大剂量的支气管扩张剂可能同服好几次小剂量的支气管扩张剂一样 安全 ,而且能更有效地防止夜间病情的发作。
如果夜间易发哮喘,那么黎明时易发 高血压 和心脏病。心脏病在上午九点时发作的可能性是在晚上十一点时发作的两倍。部分原因是:我们可以预知我们的血压会在夜间降低;然后,在我们开始白天的工作时,血压就升到最高点。“医生了解这一点”,芝加哥医疗中心的亨利·布莱克医生说,“但是,直到现在我们还是对此无能为力。”大多数的降压药可以起十八到二十小时的作用。但是,由于这些药是上午吃的,当病人最需要降压时,这些药的药效却最小了。“你七点钟吃药,药效可以保持到九点,”康涅狄格健康中心的大学的威廉·怀特医生说,“但到那时,在没有保护的情况下,你已经度过了最危险的四个小时”。睡觉时服药可以防止血压下降,但也会使血压在夜间降到危险的程度。
参考答案:1.A 2.C 3.D 4.B 5.C
Passage 34
在美国,超过二十一岁的人中有百分之八十五的人赞成死刑。在许多仍然执行死刑的州中,有些使用电椅——这种方法需要二十分钟处死犯人;其他的州则使用毒气或注射致命的针剂。
第一个执行死刑的案例是鲁思·艾利丝,她因为枪杀了自己的情人而被处以绞刑,这种犯罪通常被视为“情感犯罪”。第二个是因为谋杀被处以绞刑,不过,后来证实这宗谋杀是别人干的。
赞成极刑的活动集团提出了四种重要的论点,以此来支持其“再次采用死刑”的呼吁。首先是威慑理论——该理论认为:潜在的凶杀犯如果知道他们被捕后可能被判处死刑,那么他们在犯罪前会三思。同样,武装抢劫银行的罪犯也可能转变成非武装的。
另外两种论点更令人怀疑。报应的观点要求罪犯应该自食其果:如果一名杀人犯故意去犯罪,那么他就应该承担由此产生的后果。报应,用另一个词说就是“报复”,它得到“以眼还眼,以牙还牙”的宗教训导的支持。
反对死刑的论点主要是人道主义的观点。但是,反对死刑也有一些统计方面的原因:威慑数字没有什么意义。在英国,一九○三年是执行死刑创纪录的一年;然而,一九○四年的凶杀案件实际上却上升了。一九四六年和一九四七年出现了同样的现象。如果威慑理论正确的话,那么犯罪率应该下降了。
反对死刑的其它理由主要与个人的良心和信仰有关。一种观点认为:凶杀就是凶杀,国家没有权力剥夺一个人的生命,个人也没有权力剥夺一个人的生命。另一种观点则认为:基督精神劝告人们应该宽恕,而不是报复。
参考答案:1.D 2.A 3.C 4.A 5.D
Passage 35
出门时你忘记关掉电灯和取暖器了?到二○四○年时,忘记关了也没有关系。它们会自动关闭,你回来时它们又会自动开启。你可以为每个房间设定温度、亮度和湿度。传感器会感测到人的出现(幸运的话,会忽视狗!),并启动系统;人离开时传感器又会关闭系统。
这些传感器通过中枢电脑发挥作用,它们能做的远不只是为你点火、灭火和开灯、关灯这些事。它们可以发现出现了故障的家用电器——插头或开关,并将它们断电,以免对人造成伤害,然后提醒你应该修理这些电器了。传感器可以检测到火灾;如果你不在家,电脑就会呼叫消防队。如果传感器发现了非法闯入者,电脑就会报警。这不是很难,因为外门的锁是电子锁。你可以用你的个人卡开门——也就是你用来购物的卡,也许你可以用一个只有你知道的密码。
丢钥匙是不可能的,非法入室者将不得不撬门锁或窗户。这样的撬门锁或窗户很容易使电脑接收到信号。
电脑将不只是一名消防队员、警察和仆人。它还将是一名演艺者,你的大部分娱乐活动将直接进入你的家庭。当然,目前是这样,但是到二○四○年时,“娱乐”所包含的意思将多得多。首先,你将可以积极参与娱乐活动,而不只是在一旁观看。
参考答案:1.C 2.B 3.B 4.D 5.A
Passage 36
中国正在与总部设在瑞士的“世界野生 动物 基金会”一起共同努力,以拯救濒临灭绝的大熊猫。成都的官员表示,努力的结果喜忧参半,但是鼓舞人心。
明显令人失望的是人工圈养大熊猫的失败——如果想恢复大熊猫不断减少的数量,人工圈养大熊猫是必要的。另一个失败是人们没能找到一种天然的、容易得到的食物来取代箭竹。
尽管有这些失败,但是人们还是获得了两个方面的成功。一个是物质救援成就。通过向山区空投成吨的熟肉——大熊猫可以把熟肉当作竹子的替代品来食用,通过在隔离区种植新竹林,一些大熊猫存活下来了。在四川的某些地区,大熊猫得到了当地农民的救援,兽医也对这些熊猫进行了紧急治疗。
第二个是大规模的集资成就。由于公开宣传大熊猫所面临的困境,世界野生动物基金会以及国内外的独立集资活动新近筹集到了十万美元的应急款项。
尽管有这样的支持,在拯救大熊猫的计划中还是存在冲突。一个较大的难题就是:北京在平衡环境保护者的忠告与实现工农业现代化的雄伟目标时遇到了困难。
卧龙(自然保护区)只不过是这种困难的一个典型例子。一九七五年,这个占地四十九万四千英亩的区域被宣布为保护区。然而,一千八百人,大多数是西藏人,仍然生活在这片区域;伐木的卡车仍然穿行在狭窄的山道上;仅在六英里外的地方,为了修建一个十六万千瓦的新水电站,仍然在进行爆破作业。
所有这些都意味着:尽管有人类的共同努力,大熊猫为了生存的战斗并不容易。因为,即使大熊猫能克服野生环境的威胁而生存下来,它们最终还得同人类争斗。
参考答案:1.D 2.B 3.C 4.A 5.A
Passage 37
报复是那些人人都乐于做的事情之一。不过,人们不喜欢谈论它。然而,没有什么比报复更令人满足或更有价值的了。报复的目的不是为了伤害你要报复的对象,而是要让他们知道他们对你所做的事情使你心烦意乱。精心策划的报复可以使你摆脱讨厌的同事、说闲话的朋友或唠叨的家人所带来的烦恼。
那些喜欢闲聊你上班总是迟到十五分钟的同事很容易对付。你要做的就是在某一天特别早起床。太阳出来之前,你把车开到每个同事的住处。伸手到他们汽车的引擎罩下,拔掉通向配电器盖的循环线,虽然汽车不会受到损害,但是发动不了,你的同事都会在同一天上班迟到。如果你幸运的话,你的老板会发现你是唯一准时上班的人,他也许会给你加薪。
学校里说闲话的同学也是采取简单的报复行为的理想对象。诱骗男性或女性朋友的一个方法就是在他们的抽屉里留一些假信息。如你想报复的对象是男生,你就留这样的信息:某位女生希望他当天晚些时候到她家去。如果幸运的话,那名女生的男朋友会到她家里。那名女生不知道发生了什么,被报复者将会非常尴尬,可能一个月都不会出家门。
当你的父母和兄弟姐妹真的使你烦恼时,无恶意的报复可能就是使他们暂时平静下来的方法。餐桌是合适的地方。就在开始进餐前,在饭菜里撒一把葡萄干。等待大约五分钟,每个人都开始吃之后,你就用手捂住嘴,开始发出奇怪的声音。当他们问你是怎么回事时,你就指着一个葡萄干大叫,“臭虫!”他们会将饭菜倒入垃圾粉碎机,跳进汽车前往麦当劳。当晚,你就可独自享有许久以来的一顿宁静、平和的晚餐。
精心策划的报复不必伤害任何人。目的只是想让其他人意识到:他们在使你烦恼。
参考答案:1.C 2.A 3.D 4.D 5.B
Passage 38
公共部门的投资,比如自电力、灌溉、公共服务和运输(不包括车辆、轮船和飞机)方面的投资,增长了大约百分之十,尽管投资重点已经转向了运输部门, 而不是所提到的其它部门。贸易和服务行业的投资增长为百分之十六到百分之十七,其中包括 商品 房百分之三十的投资增长。据估计,产业投资增长了百分之八。虽然农业在整个经济投资中所占的比例继续减少,但是,从绝对值来看,农业方面的投资增长了百分之九,这主要是受百分之二十三的农业设备投资增长的刺激。一九六四年,住房 建设 投资超过了百分之十二,主要不是由于需求的不断增长而是由于担心新增税收和限制建房而引起的。
一九六四年,从实际值来看,总消费增长了将近百分之十一,个人的平均消费增长不到百分之七, 同一九六三年一样。消费急剧增长的不良趋势仍然没有改变——这种趋势在过去几年很明显。由于按照目前的物价来看消费增长了百分之十六,可自由支配的收入增长了百分之十三,经济领域的私有储蓄率明显下降了。消费方式再一次表明:生活水平迅速提高了。虽然水果的消费量增长了,但是食品的消费量却下降不少。家具、家用设备、保健、教育以及娱乐方面的消费持续增长。生活水平提高的最有力证据就是用于交通(包括私家车)和各种个人服务的费用迅速增加了——这种现象在一九六四年就出现了。所购耐用品结构的变更说明:大型公共部门的财富在逐渐增加。一流的家用收音机、煤气灶和电冰箱这类商品的供应正迅速趋于饱和,然而,购买汽车和电视的记录数量却在不断上涨。
参考答案:1.A 2.A 3.B 4.C 5.D
Passage 39
人类学是把人类作为社会生物进行研究的科学。它关注那些自然特征和产业技术,关注那些习俗和价值观——这些东西使得一种社会有别于属于不同传统的所有其他社会。
在社会科学中,人类学的显著特征在于:为了彻底的研究,人类学研究的范围包括我们自己的社会之外的其他社会。因为这个目的,任何社会的交配和繁殖规则都和我们的一样重要,尽管这种规则可能是达雅克海地区的规则,与我们的文明没有可能的历史联系。对于人类学家来说,我们的习俗与新几内亚部落的习俗不过是解决一个普通问题的两种可能的社会模式,只要他还是一名人类学家,他就一定会避免任何重视一种习俗、支持其他习俗的做法。人类学家对人类的行为感兴趣,不是因为这种行为是由一种传统——我们自己的传统——形成的,而是因为它是由任何一种传统形成的。他对发现于不同文化之中的许多习俗感兴趣,他的目的就是要弄清这些文化变更和分化的方式,弄清这些文化表现自己的不同形式,弄清民族习俗在人们的生活中起作用的方式。
如今,人们一般不把习俗看成是任何重要时刻的研究主题。我们认为,人脑的内部活动值得特别研究,但是,我们却认为习俗是一种最普通的行为方式。实际上,结果恰恰相反。传统习俗是由大量复杂的行为组成的,这些行为比任何人在其以前的个人行为中逐渐形成的行为都令人惊讶。不过,这只是习俗很次要的一个方面。最重要的事实是习俗在人的经验和信仰中所起的主导作用以及它可能表现出的丰富多样性。
参考答案:1.B 2.B 3.D 4.C 5.C
Passage 40
SQ3R方法是一个已证明是有效的课文学习方法, 该方法是由弗朗西斯·罗伯逊提出来的。该方法的第一步是浏览(S步骤 S= Survey), 即通过阅读文章的题目、介绍、分段标题、小结以及通过对各种图表和插图的分析了解等方式来浏览文章。该步骤的目的是概观全文,以便你在实际阅读之前了解将要阅读的内容。第二步提问(Q=Question步骤),即在开始阅读每节前你应该问自己诸如这样的问题,“我对这个话题知道些什么?”和“我想知道什么?”在该步骤里你也根据每节的标题来提问 (带着问题去阅读), 该步骤是让你明确阅读每节的目的。第三步(3R的第一步 R = Read )是阅读,以便找到你所问问题的答案。然后,在每一段结尾时和下一段开始前, 你应该将问题阶段所问问题的答案复述背诵[1] [2] 下一页