一、单项选择题（每小题3分，共30分）

1、中学生活新变化表现在

①学习科目比小学增多了

②课程学习的难度比小学大多了

③学校生活非常丰富

④在课堂上可以学到更多的知识

A、①②  B、①②③  C、②③④   D、①②③④

2、升入初中，学习科目增加了，难度也增加了，我们应该：

A、小学怎么学，现在还怎么学     B、慢慢来，反正有老师

C、调整好心态，积极主动的学习   D、慢慢来，到时候自然有办法

3、课本中李辉同学的境遇，你认为下面哪些方式可以帮助他尽快地适应新的学习生活

①主动帮助值日生打扫文书，权利教室  ②一个人到网吧玩游戏，找网友聊天

③勇敢地向同学、老师介绍自己        ④积极参加班组织的活动

A、①②    B、②④    C、①②③    D、①③④

4、交友贵在“一诺千金”，即要做到

A、言而有信   B、不说假话   C、平等相待   D、坦诚相见

5、朋友之间要想相互信任，信任是指

A、对朋友人品和能力的信赖    B、对朋友言听计从

C、对朋友非常依赖            D、站在朋友的立场上思考问题

6、与同学相处过程中，下面哪些方式可以使自己友爱合群

①坦率地敞开自己的感情    ②保守朋友的私人秘密

③交流时注意力集中，不要心不在焉 

④发生矛盾时互相不让，等对方先认错

A、①②③    B、②③④   C、①③④   D、①②④

7、一个令人羡慕、有凝聚力的班集体，靠的是

A、“你好我好大家好”的同学关系   B、各自都有奋斗目标并不懈努力

C、你争我夺互相攀比的竞争意识    D、全体成员的团结与奉献

8、良好的班集体对我们的成长有着许多积极的影响

①有助于我们形成集体主义精神、义务感、责任感、主动精神

②形成良好的组织纪律性  

③培育奋发向上的精神

④可以满足我们交往需要、自尊需要

A、②③④    B、①②③    C、①②④    D、①③④

9、集体的荣誉会给人带来自豪感。但集体的荣誉

①需要每个同学的责任感             ②需要大家自觉去维护

③需要每个同学的个性能得到张扬     ④需要发挥每个同学的特长

A、①②    B、①③    C、③④    D、②④

10、“野雁的感觉”一文告诉我们

①一个人离开了集体就像鱼儿离开了水  

②轮流承担具体繁重的工作是集体成员的义务和责任

③在集体中互相勉励，互相帮助      ④群体的凝聚力是实现群体目标的重要条件

A、①    B、②③    C、①②③    D、①②③④

二、是非题（每小题2分，共20分）

1、面对初中新的生活，我们感到好奇，欣喜是正常的。

2、中学的规章制度比小学有了很大的不同，那是因为社会对我们的要求提高了。

3、“谁动了我的奶酪”旨在让我们领悟适应环境的重要性，为自己适应中学生的新生活确定目标与信心。

4、随便给人起绰号、取笑别人，这是增进彼此之间友谊的有效途径。

5、闭锁心理会把朋友拒之门外，紧锁我们通向友谊的大门。

6、良好性格特征有利于建立良好、和谐的人际关系。

7、许多人合起来的有组织的整体就是班集体的凝聚力。

8、只有竞争才会进步，一个良好的集体竞争胜于合作。

9、进入初中后，我们站在一个新的起点上，这是以牺牲以前的友谊换来的。

10、初中学习任务和目标都有了变化，我们要掌握有效的学习方法和策略，才能使我们学得更愉快，更有效率。

三、活动探究题（50分）

1、像新兵一样，一个中学生要学习要知道的事情太多了，现在让我们看看你对学校了解多少。（15分）

（1）你们学校的全名是什么？（2分）

（2）你们学校在哪里？你知道地址吗？（4分）

（3）你们学校的校训是什么？（2分）

（4）本校一年级有几个班？全校共有多少个班？（2分）

（5）你们学校的特色是什么？（5分）

2、一位七年级新生在日记中写到：我刚来学校不久，一切对我而言都是崭新的。看着周围一张张生动的脸，我真想和他们叫朋友。但每当看到同学们在一起有说有笑的时候，我又感到自己太孤独了。他们为什么不上来和我说话呢？我又太内向，不善言辞，不敢主动和他们打招呼。我真恨我自己太不活跃。（15分）

（1）这位同学遇到了什么难题？（5分）

（2）对他的难题，你有什么好的解决办法？（10分）

3、班级体是我们成长的园地。新的班集体要想成为一个优秀的班级体，离不开团体的凝聚力。请你设计一些活动来体现上述内容。（20分）

（1）时间与地点：（2分）

（2）方式与内容：（8分）

（3）在这次活动中印象最深的是：（4分）